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Contact avec le monde naturel
- Stimuler et apprivoiser nos sens pour atténuer les « filtres » qui gênent nos perceptions.
Activités : jeux d'éveils sensoriels observation de l'environnement et retranscription lors d'activités diverses.
- Eveiller l'attention et faire découvrir la
notion d'écosystème, de cycle de la biosphère, des
liens entre les humains et les autres formes de vie dont ils dépendent.
Activités : acquisition de techniques et d'une approche
naturaliste pour observer, connaître le milieu naturel, les multiples
formes de vie, leur coexistence, leur équilibre, leurs complémentarités
afin de mieux les respecter. Activités ludiques pour rendre
perceptible les grands cycles, leurs interdépendances.
- Eveiller le goût pour une alimentation saine dans
un esprit de tolérance.
Activités : aliments biologiques ou
de production locale, recours limité aux produits industriels, connaître
le mode de fabrication d'aliments transformés (pain, fromage...).
- Eveiller la curiosité et faire découvrir
d'autres modes de vie ou d'autres cultures.
Activités : rencontres et création de liens
avec les gens du pays, thèmes liés à d'autres
civilisations, contes et légendes traditionnels (Indiens, Peuples
du Grand Nord).
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Autonomie et créativité
- Acquérir des « savoir-faire »
Développement corporel
Activités : confrontation avec les éléments naturels, activités physiques adaptées à l'âge et aux saisons.
Acquisition de techniques de plein-air pour se protéger, se nourrir, se déplacer et s'amuser
Activités : constructions, cuisine, orientation dans
le milieu naturel.
Acquisition de techniques d'expression manuelle et artistique
Activités : peinture, modelage, théâtre,
conte, « musique verte » et chants.
- Acquérir des « savoir-être »
Apprendre à ressentir et à maîtriser ses émotions
pour mieux les contrôler
Activités : temps de solitude, utilisation de modes d'expression
variés pour exprimer ses sensations (nuit à la belle étoile,
vivre loin de tout...).
Savoir s'adapter à l'environnement et aux circonstances
Activités : multiplier les occasions de donner aux participants
les possibilités de prendre des décisions en situation (faire
des choix).
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Vie collective et sociabilité
- Vivre des relations de qualité dans le respect de chacun
Moyens :
- Groupes à effectif réduit (15 à 25
personnes)
- Rapports basés sur le dialogue et le respect
- Encadrement : un adulte pour 5 enfants
- Définir ensemble et respecter les règles de vie
- Epanouissement de soi au travers de ses créations (textes, images,
volume, mîmes, théâtre...)
- Favoriser le travail d'équipe, l'entraide par le jeu
et activités sportives
- Moments de solitude respectés si besoin est
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